Chân Tướng Cuối Cùng - Chương 7

(Tất cả những “suy nghĩ” của Mặc Hồ Lô trong bài đều là suy đoán của tác giả và liên quan đến nội dung phần đầu tiên.)

1.

Vào cuối tháng Hai, thầy Triệu từ Phòng Công tác sinh viên với rằng suất làm việc bán thời gian ở căn tin đã trao cho một sinh viên khác cảnh khó khăn hơn.

Nếu , thầy thể chuyển sang làm việc ở thư viện.

Thầy Triệu với :

“Thư viện cũng tệ , nhàn rỗi, thể học hành.”

Có lẽ trong mắt thầy Triệu, đến mức khó khăn lắm, chỉ là kiếm thêm một chút tiền trong thời gian rảnh.

thầy Triệu biết rằng cần thuốc, loại thuốc đó giá 100 tệ một hộp, mỗi hộp chỉ 10 viên, tổng cộng 200mg.

Khi tâm trạng , uống 30mg mỗi ngày.

Khi tâm trạng tồi tệ, uống 60mg mỗi ngày.

Thông thường, đầy bốn ngày là đã uống hết một hộp.

Công việc ở căn tin vốn , thể ăn miễn phí lương.

Thư viện thì nhàn thật, nhưng lương chỉ bằng một nửa so với căn tin.

Nếu điều đến thư viện, điều đó nghĩa là mất suất ăn ở căn tin và một phần lương nữa.

Vì , cố gắng tìm thầy Triệu để thuyết phục.

2.

Tôi đến Phòng Công tác sinh viên tìm thầy Triệu.

Trong quá trình chuyện, căng thẳng, tay nắm chặt gấu áo khoác, dám ngẩng đầu lên.

“Thầy Triệu.”

“Ừm? Là em .”

“Thầy Triệu, em thực sự cần công việc ở căn tin.”

Thầy Triệu đáp ngắn gọn: “Suất đó đã báo lên , em tìm thầy cũng ích gì.”

Dù , vẫn cố gắng.

“Thầy Triệu, xin thầy, em thực sự cần.”

Thầy Triệu mới mở cốc giữ nhiệt, liếc một cái đóng .

“Người thế chỗ em là một bạn sinh viên đến từ gia đình đơn thân.”

“ em…”

“Đến đây thôi, ở trong và ngoài trường vẫn còn nhiều việc bán thời gian khác, kém gì ở căn tin .”

“……”

3.

Tôi thầy Triệu mời ngoài, một xuống cầu thang.

Tôi tìm một góc khuất nhất và yên lặng bậc thang, đó lấy chiếc cốc giữ nhiệt từ trong túi.

Rồi từ trong túi áo khoác, lục lọi và lấy một vỉ thuốc paroxetine hydrochloride.

Vỉ thuốc chỉ còn hai viên.

Tôi thường uống một viên rưỡi, nhưng lần uống cả hai viên.

Sau khi chắc chắn rằng nước quá nóng, đặt thuốc miệng.

Viên thuốc theo nước nóng trôi xuống cổ họng.

Khi thở dần định , mới nhận xung quanh nhiều .

Tôi dựa tường, bậc thang, cảm thấy như tất cả những chẳng gì liên quan đến .

Tay lạnh, nắm lớp nhôm của cốc giữ nhiệt càng lạnh hơn.

Mắt bất giác đỏ lên, nóng rát.

Và .

4.

“Bạn học? Bạn học?”

Tôi từ từ đầu và thấy một đàn ông trung niên mặc vest đang vỗ nhẹ vai .

“Bạn học, bạn chứ? Sao ở tòa nhà Chính trị thế ?”

Tôi dậy và gật đầu cảm ơn ông .

“Cảm ơn, .”

Nói xong, xuống cầu thang.

Tôi chỉ cảm thấy chút khó chịu, nhưng giờ đã hơn .

Tôi thể mãi ở đây.

Thầy Triệu đúng, vẫn còn nhiều công việc bán thời gian khác, thua kém gì ở căn tin.

Tôi sẽ tìm, chắc chắn sẽ tìm .

Công việc bao ăn là nhất, nếu thì ít nhất lương cũng cao hơn một chút…

Tôi nghĩ .

Đã gần đến giờ học buổi chiều, nên chỉ thể tìm việc khi tan học.

5.

Khi trở về phòng ký túc xá, thấy ba bạn cùng phòng đang tụ tập thành một hàng.

Hai tóc húi cua và đeo kính đang chen chúc một chiếc giường và chỉ trỏ .

Phát, ở giường đối diện với , ở phía .

Thấy đến, cầm một suất cơm đưa cho .

“Chúng chờ ở căn tin một lúc lâu mà thấy về, nên lấy cho một phần.”

Tôi nhận lấy cơm.

“Bao nhiêu tiền ?”

“Tiền bạc gì, Phát của mời đấy. Lát nữa cho mượn bài tập để chép là .”

Tôi để cảm ơn Phát, nhưng uống thuốc xong, đầu óc mơ màng, thể nổi. Anh Phát nhận sự khác lạ của , liền hỏi: “Cậu gặp thầy Triệu ? Không xin ?”

Tôi xuống chỗ của .

“Ừ.”

Nghe , Phát tắt trò chơi và định ngoài.

“Thầy Triệu làm việc đáng tin cậy, ức hiếp nhút nhát.”

“Cậu định tìm thầy ?”

“Chắc chắn là thầy thấy nhút nhát, dễ chuyện, mới thay đổi . Cái cùng làm với ở quầy , tuần bảy ngày ngày nào cũng thay giày thể thao, giống cảnh khó khăn, tại thay ?”

Nói xong, Phát định ngoài.

Tôi ngăn , nhưng là thành viên câu lạc bộ bóng rổ, chỉ trong chớp mắt đã biến mất.

Dù Phát làm ầm lên bây giờ cũng vô ích, theo lời thầy Triệu, danh sách đã nộp lên .

Hiện tại, nên tìm một công việc bán thời gian khác…

6.

Sau khi ăn xong, đăng tin tìm việc bán thời gian lên các diễn đàn quanh trường chờ phản hồi.

Khoảng mười phút , đã đến giờ lên lớp.

Tôi lấy sách vở và rời khỏi phòng ký túc.

7.

Ra khỏi phòng bao lâu, khi đang trong hành lang, nhận một cuộc gọi từ số địa phương.

Tôi cúi xuống nhận cuộc gọi.

“Alo, xin chào.”

“Chào em, đang tìm gia sư cho con gái, mỗi buổi học là 50 tệ, dạy tối thứ Sáu, thứ Bảy và Chủ Nhật, mỗi buổi hai giờ. Em tiện ?”

“Gia sư? Dạ, em tiện ạ.”

Nghe thấy việc gia sư, vui mừng, đó lẽ là công việc phù hợp nhất với .

Đầu dây bên tiếp tục :

“Hôm nay là thứ Sáu, em thể đến Tân Giang Hoa Viên lúc 7 giờ tối ? Chúng sẽ dạy thử một buổi học.”

“Dạy thử…”

“Buổi dạy thử cũng tiền công.”

“Được ạ!”

8.

Sau giờ học, về ký túc xá mà ngoài ăn một bát mì đơn giản lên xe buýt .

Tôi theo địa chỉ đã trong điện thoại và đến khu vườn ven sông, đó gọi .

Dưới sự chỉ dẫn của đàn ông trong điện thoại, bước nhà ông .

Nhà của ông lớn và sang trọng.

Vừa bước , thấy đàn ông ở cửa đón .

Ông chính là đã gặp ở tòa nhà Chính trị học buổi trưa hôm đó.

Người đàn ông và :

“Chào em, mời .”

Nhìn đôi dép đã chuẩn sẵn sàn, hỏi:

“Thầy là…?”

“Tôi là hiệu trưởng của trường em.”

Tôi bối rối:

“Hiệu trưởng ạ?!”

“Đừng lo lắng, nhà một đứa con gái và nó thực sự cần một gia sư.”

Nói , ông chỉ về phía bên trong căn nhà.

Tôi gãi má, dép và theo hiệu trưởng phòng của con gái ông .

9.

Hiệu trưởng giới thiệu sơ qua về cho con gái rời .

Tôi xuống cạnh cô bé.

Cô năm nay học lớp 11, lẽ tối nay cô ở trường học tự học buổi tối.

Theo lời cô bé, hiệu trưởng đột ngột gọi cô về.

Tôi chút áy náy.

Có cảm giác rằng hiệu trưởng đã gọi con gái về chỉ để tạo cơ hội cho công việc gia sư .

“Có lẽ là buổi trưa, hiệu trưởng đã bàn chuyện với thầy Triệu .”

Tôi nghĩ và trong lòng cảm thấy biết ơn hiệu trưởng.

10.

Việc học ở lớp 11 căng thẳng, cô bé gần như ngừng nghỉ khi ôn bài.

Khi giúp cô bé ôn tập, phát hiện cô cố tình tránh tất cả các câu hỏi mang tính chủ quan, ngược những câu đáp án cố định thì cô trả lời trôi chảy.

Nhìn cô bé, cảm thấy chút thương hại.

Rõ ràng là ở độ tuổi rực rỡ như , thế mà cô vùi đầu sách vở, học thuộc lòng máy móc.

ngẫm , tư cách gì mà thương hại cô chứ?

11.

Vì đây là buổi học đầu tiên, chỉ tìm hiểu sơ qua về trình độ của cô bé.

Với tình hình học tập hiện tại, việc cô đỗ một trường đại học hàng đầu là điều gần như chắc chắn.

Điều cô bé thực sự băn khoăn chỉ là liệu thể đỗ các trường 985 211 .

Điều thể làm là giúp cô ghi thêm điểm ở các câu hỏi mang tính chủ quan.

12.

Buổi học đầu tiên trôi qua khá bình thường.

Đến tối, khi chuẩn về, hiệu trưởng giữ và :

“Ta sẽ lái xe đưa em về, để em trễ giờ giới nghiêm.”

Tôi chút ngại ngùng, gãi đầu:

“Không cần ạ…”

“Trên đường về, còn với em một số chuyện.”

Hiệu trưởng đã , nên từ chối nữa.

13.

Trên đường về, ở ghế phụ.

Hiệu trưởng : “Tình hình của em, thầy Triệu đã cho biết .”

Tôi chỉ gật đầu, gì.

Hiệu trưởng tiếp tục: “Em học giỏi, nên con gái giao cho em dạy.”

“Đến giờ em đến dạy, nhưng với ai khác!”

Tôi hiểu, sinh viên đại học làm thêm tại nhà hiệu trưởng dễ trở thành đề tài đàm tiếu.

“Em chỉ với mọi là em đang làm gia sư mà thôi.”

“Ừ, ngoan lắm, em cũng học hành chăm chỉ, đời làm ích cho xã hội.”

Nghe những lời , cảm thấy xúc động…

“Dạ .”