Cứu Con Gái - Chương 6
6/
Kiếp , bao giờ quan tâm đến mấy vấn đề , dường như trong suy nghĩ của , còn cái cần nuôi nấng mà là tự động lớn lên.
Đời , rốt cuộc Doãn Bình đã tham gia quá trình trưởng thành của con.
Anh cũng đạt điều quý giá nhất, đó là cảm giác thành tựu.
Bội Bội biết bò !
Bội Bội !
Bội Bội biết đã biết !
Doãn Bình cứ luôn miệng bên tai .
Vì Doãn Bình san sẻ công việc nên thời gian chăm sóc bản thân .
Tôi bắt đầu trang điểm, kiểm soát vóc dáng và sửa soạn cho bản thân.
Trước đây, Bội Bội từng ngoại hình của quá .
Thế nhưng còn bé hề biết, khi còn trẻ xinh .
Chỉ là từ khi sinh con bé , vì quá mệt mỏi nên vóc dáng của dần biến dạng, cũng thời gian chăm chút cho .
Vì đời bắt đầu theo đuổi cuộc sống mà bản thân .
Bội Bội ngày càng lớn và bắt đầu thích dối.
một sự thay đổi lớn, đó là đối tượng trong lời bịa đặt của Bội Bội mà là cha con bé.
Bội Bội nặn một giọt nước mắt, uất ức chỉ cha nó và : “Cha đánh con, cho con ăn cơm, con sẽ mách mẹ.”
Từ khi chồng nhận trách nhiệm chăm con, đã biết thể cho trẻ con ăn nhiều kem, sẽ tiêu chảy. Kẹo cũng ăn nhiều, nếu sẽ sâu răng, thể cho con nhiều đồ ăn vặt, bằng sẽ ảnh hưởng đến bữa chính.
Kiếp , khi Bội Bội vu khống, chồng và mẹ chồng đều tin lời con bé.
Chỉ cần con gái mách lẻo với họ, bọn họ sẽ mắng quá hung dữ.
Nhờ , Bội Bội sẽ đạt thứ nó , thế nên con bé dối ngày càng thuận miệng hơn.
Mà bây giờ, Bội Bội dối, thẳng con bé và : “Tại cha đánh Bội Bội? Có Bội Bội hư, chịu ăn cơm ?”
Thế là Bội Bội giận dữ bỏ .
Muốn giải quyết vấn đề dối thì thể mắng chửi mà làm cho con bé biết, nó để vịn lời dối để đạt bất kỳ lợi ích nào cả.
Bội Bội năn nỉ chúng cho con bé học đàn, thế nên hai vợ chồng đã dẫn nó tới cửa hàng chọn đàn.
Lúc mua đàn, vợ chồng đã giao kèo với Bội Bội ba điều kiện, một khi đã mua đàn thì còn bé kiên trì luyện tập, Bội Bội đồng ý.
Kết quả mới học vài buổi, Bội Bội lóc học nữa.
Lần nào và Doãn Bình cũng dỗ dành, mua đồ ăn vặt và dẫn con bé tới công viên trò chơi để khuyến khích nó học.
Dần dần, Bội Bội cũng thích ứng với chương trình học đàn dương cầm.
Lúc Bội Bội giành đồ chơi của bạn ở nhà trẻ và giáo viên mắng, con bé nghiêm túc giáo viên sàm sỡ .
Tôi hỏi: “Bội Bội cho mẹ xem giáo viên đã làm gì?”
“Giáo viên xốc váy của con lên và sờ con.”
“Giáo viên nào đã chạm con? Là cô Tiểu Vũ cô Văn Văn?”
Bội Bội lắc đầu.
“Vậy tại cô giáo sờ con?”
“Bị ướt.”
“Cái gì ướt?”
“Quần áo ướt.”
Hỏi nửa ngày, mới biết thì Bội Bội và Ninh Ninh giành súng phun nước mới làm quần áo ướt.
Cô Tiểu Vũ lâu cho con bé, cho nên con bé mới giáo viên sờ soạng cơ thể .
Tôi cũng dần nhận , Bội Bội thật sự phân biệt ảo tưởng và tưởng tượng.
Nếu lớn càng phản ứng mạnh với lời dối của Bội Bội thì con bé sẽ càng hăng hái dối hơn.
Bấy giờ, mới nhận làm một mẹ thì tìm hiểu suy nghĩ của con cái chứ dùng góc của lớn để phán xét đúng sai.
Tôi còn suy nghĩ bản thân đã trả giá bao nhiêu vì Bội Bội, mà ngày càng trân trọng niềm hạnh phúc do còn bé mang cho từ mối quan hệ mẹ con .
“Cha ơi, con ngủ , quái vật, con sợ lắm.”
Cả hai kiếp , mỗi lần gặp tình huống , đều ôm Bội Bội ngực và ngủ cùng con bé.
Thế nhưng kiếp , chồng là chịu trách nhiệm giải quyết vấn đề .
“Có con mơ ? Bội Bội tới đây, cha giúp con đánh đuổi quái vật nhé?”
“Dạ !” Bội Bội phấn khích .
“Con kể cho cha xem quái vật trông như thế nào !”
Bội Bội im lặng tiếng nào.
“Con dũng cảm lên nào, cha biết dáng vẻ quái vật thì thể đánh đuổi nó giúp con , đúng ?”
Bội Bội lấy hết dũng khí : “Nó trông giống hệt con , khuôn mặt to, râu và đeo kính.”
Nghe , hai vợ chồng đều im lặng.
Hình dạng của con quái vật miêu tả quá cụ thể, thậm chí thể đó là một .
Chồng hỏi tiếp: “Vậy còn quái vật đó làm Bội Bội thương ?”
Con gái im lặng chốc lát lắc đầu: “Không .”
“Vậy Bội Bội sợ quái vật?”
Bội Bội đột nhiên hạ giọng: “Bởi vì nó chạm con.”
Hai vợ chồng giật , hoảng hốt liếc lẫn .
Trước , mỗi lần Bội Bội quái vật, đều nghĩ rằng con bé tự tưởng tượng nên từng hỏi rõ ràng xem bộ dạng của quái vật trông thế nào.
Tôi cứ nghĩ nếu hỏi con bé về dáng vẻ của quái vật, con bé sẽ miêu tả , như sẽ càng khó dỗ con bé ngủ hơn.
Khi đó, quá mệt mỏi nên tinh thần hỏi han bất kỳ điều gì.
Vì , trong cả hai kiếp , đều hề suy nghĩ về dáng vẻ của quái vật.
Tôi hỏi: “Vậy Bội Bội thể cho mẹ biết con quái vật đó sờ soạng con thế nào ?”
Con gái giơ tay lên áp mặt .
Tôi chợt nhớ hành động .
Kiếp , khi hỏi con bé “mẹ đánh con ?”, Bội Bội cũng giơ tay lên áp mặt .
Khi , cứ nghĩ Bội Bội thích dối. Thế nhưng nếu con bé từng thấy hành động thì nó thể dùng chính hành động đó để bịa chuyện chứ?
Có lẽ con bé hề dối, chẳng qua là trí nhớ của nó quá lộn xộn nên con bé mới nhớ nhầm.
Ví dụ như việc đổ cơm của con bé làm nó sợ hãi, nhưng đánh mặt sờ soạng con bé.
Mà một khác lúc làm con bé sợ hãi đã sờ mặt và đánh con bé.
Vì , Bội Bội đã chắp vá những mảnh ghép hỗn loạn với .
Bấy giờ, chợt nhớ đến lời khẳng định rằng trong nhà trẻ sờ soạng cơ thể con bé của Bội Bội.
“Mẹ hỏi con, con đã thấy quái vật ở nhà trẻ đúng ?”
Bội Bội bất ngờ bật : “Không quái vật, là con dối, hề quái vật nào cả.”
Nếu là , sẽ tức giận và cho rằng Bội Bội đang dối.
kiếp , lựa chọn tin tưởng con bé.