Ngôi Sao Nhỏ Thiên Tài - Chương 2
Bên trong nhiều cách.
Sử dụng ứng dụng tiểu thuyết để nhập dữ liệu giáo trình để học, sử dụng phần mềm nhạc để từ vựng tiếng Anh.
Còn thể tìm một học bá giúp kèm, nếu phát hiện thì là đang yêu đương…
Tôi bắt đầu khâm phục trí tưởng tượng của cư dân mạng.
Tôi mở danh sách bạn bè WeChat.
Tìm thấy bạn học bá duy nhất mà quen, Chu Diên.
Anh hơn một tuổi, bố mẹ đều là giáo sư đại học.
Anh thông minh, năm lớp 11 đã tuyển thẳn Thanh Hoa.
Hồi nhỏ và đã hợp tác đóng một vài bộ phim nên quen biết .
Tôi nhờ giúp học thêm, đồng ý.
Nói chính xác hơn là khi đăng một bức ảnh hồi nhỏ ngựa dọa tè quần phim trường thì mới đồng ý.
6
Cuối tuần, hẹn đến quán cà phê.
Tôi đến sớm, đã gọi sẵn cà phê và đồ tráng miệng.
Chu Diên bước , vẻ mặt kiên nhẫn.
Anh mặc quần công nhân và áo phông trắng, cổ đeo tai màu sắc, làm tôn lên làn da trắng lạnh của .
Cậu thiếu niên đã lớn ít.
Đôi mắt trưởng thành, ánh mắt lạnh nhạt.
Trông vẻ dễ gần.
Anh đến xuống vị trí đối diện , nhướng mày .
“Giang Ninh, cô chứ, giờ học hành ?”
Tôi cụp mắt: “Vì khác kiểm soát cả đời… Muốn thoát , đầu óc thể quá rỗng .”
Anh một lúc, hỏi thêm gì nữa.
Gác nụ trêu chọc khóe môi.
Bắt đầu bổ sung cho những kiến thức cơ bản.
Nền tảng của thực sự kém.
Chu Diên giúp học thêm, cố phát bực
Kiến thức toán học bổ sung từ cấp ba đến tiểu học.
Kết thúc buổi học thêm, hỏi : “Có cách nào để cho khác phát hiện điểm số của đang tiến bộ ?”
Anh khịt mũi lạnh lùng: “Thời gian cô của quá nhanh, cho khác phát hiện thì khó lắm.”
“ với trình độ của , cũng thể nào ép điểm, khống chế điểm .”
Chu Diên suy nghĩ một lúc: “Hay là cô thử làm điểm ?”
“Điểm ?”
“Hồi nhỏ nổi loạn, bố mẹ phát hiện ép buộc tác dụng nên để thử làm điểm , họ chỉ cần thể làm điểm , họ sẽ quản nữa.”
“Làm điểm gì khó?”
“Không bỏ trống, còn bộ các môn đều điểm .”
Chu Diên nhướng mắt : “Dù thì trả lời bừa thế nào cũng thể xem điểm , đó phát hiện chỉ biết đáp án đúng của từng câu hỏi mới thể làm điểm một cách chính xác.”
“Sau đó làm điểm , bố mẹ cũng quản nữa, còn chúc mừng đã nắm khả năng tự học.”
“Xịn .”
Nghe Chu Diên phàn nàn về bố mẹ
.
Tôi đột nhiên hâm mộ Chu Diên.
7
Tôi theo lời khuyên của Chu Diên, bắt đầu nỗ lực làm điểm .
Điểm càng thấp, tiến bộ càng lớn.
Lúc đầu, Giang Chân và mẹ bắt đầu kiêng dè chuyện học hành.
thấy dù cố gắng thế nào chăng nữa, điểm số cũng là thấp nhất lớp, dần dần họ cũng buông lỏng cảnh giác.
Sau đó, cần cố ý tránh họ khi sách học bài nữa.
Trong mắt họ, đã trở thành một đứa ngốc.
Cho dù thêm bao nhiêu sách nữa, kiến thức cũng thể não.
Trên lớp chăm chú giảng, lúc thi thì mỗi câu hỏi đều trả lời nghiêm túc.
điểm thi ngày càng thấp.
Trong mắt họ, đã còn bất kỳ mối đe dọa nào nữa.
Giang Chân thậm chí còn bắt đầu khuyên : “Chị, chị từ bỏ , học hành cũng cần năng khiếu.”
Khóe môi Giang Chân nhếch lên một nụ khinh thường.
Trong đôi mắt là sự tự cao che giấu .
Tôi thở dài: “ , học hành thật khó.”
Tôi xoa xoa thái dương.
Ai hiểu chứ, làm điểm thật khó!
8
Buổi tối, đang sách trong phòng ngủ.
Mẹ bưng bát canh ngân nhĩ .
“Ninh Ninh, con cần gì tốn nhiều thời gian việc học hành như .
“Việc càng khó, càng thử sức.”
Tôi ngẩng đầu bà: “Mẹ tìm con chuyện gì ?”
“Mẹ thấy con vẫn hợp đóng phim hơn, một bộ phim mời con đóng vai nữ chính, thù lao cũng khá cao.”
Giờ đã là lớp 12, nhiệm vụ học tập nặng.
Tôi căn bản nhận phim nhưng biết thể từ chối trực tiếp.
“Được ạ.” Tôi nhàn nhạt : “Rảnh thì đưa con xem kịch bản.”
Mẹ : “Mẹ bảo họ gửi kịch bản cho con .”
Không lâu , hộp thư của đã nhận kịch bản phim.
Nhìn thấy tên đạo diễn, một dự cảm lành.
Thẩm Quyền, danh tiếng trong giới giải trí tệ.
Ông luôn dụ dỗ các diễn viên nữ đóng những cảnh hở hang.
Hứa suông là sẽ xử lý hậu kỳ nhưng vẫn trực tiếp đưa những cảnh đó phim chính thức.
Các diễn viên nữ lừa khi phim công chiếu liền tố cáo ông , chỉ mắng là làm giữ.
Kịch bản mà đoàn phim Thẩm Quyền gửi cho nhiều cảnh mơ hồ, căn bản thể vấn đề gì.
, cuối email ghi thù lao của .
Cao hơn thù lao đây của gấp mấy lần.
Mẹ chẳng lẽ nghi ngờ vấn đề gì ?
Tôi đóng email, di chuyển chuột, mở email mà Chu Diên gửi cho.
Nội dung email là tập tài liệu ôn tập do bạn cùng phòng thủ khoa của biên soạn.
Một thời gian nữa là đến kỳ thi cuối kỳ.
Thi top 5 trường, cơ bản là hạt giống của Thanh Hoa, Bắc Đại.
Kỳ nghỉ thể học ở Bắc Kinh.
Mẹ coi trọng cơ hội , vẫn luôn hy vọng Giang Chân thể thi top 5.
Tất cả thời gian rảnh rỗi của Giang Chân đều dành cho việc học thêm.
Mỗi ngày còn ăn đủ loại thuốc bổ não và thuốc tăng cường tinh thần.
Con bé thường học đến tận hai ba giờ sáng mới ngủ.
Từ khi Giang Chân học cấp ba, dục vọng kiểm soát của mẹ ngày càng nghiêm khắc.
Con bé chỉ cần buông lỏng một chút, sẽ mẹ mắng.
Giang Chân một chút cơ hội thở dốc nào ở nhà.
Cho nên nó thường ngủ gật khi học lớp.
Chỉ cần thành tích của nó tụt xuống.
Mẹ sẽ cho rằng nó đủ nỗ lực, đối xử với con bé càng nghiêm khắc hơn.
Là diễn viên, nhận biết những cảm xúc nhỏ nhặt nhất là điều cơ bản nhất.
Mẹ phát hiện .
Trong mắt Giang Chân đã oán hận.
Có lần giờ học, giáo viên để cả một bảng kiến thức trọng tâm.
Sau khi giáo viên rời , nhiều bạn học đã lấy điện thoại chụp trực tiếp nội dung bảng.
Tôi cũng lấy điện thoại chụp kiến thức.
“Giang Ninh, điện thoại của là loại mới nhất ?”
“Điện thoại hình như đắt lắm, hơn một vạn.”
“Cho tớ xem một chút ?”
Tôi chụp xong, đưa điện thoại cho họ.
Về mặt vật chất, mẹ bao giờ bạc đãi .
Trước đây cho rằng bà thấy đóng phim vất vả, bù đắp cho .
Bây giờ xem , bà nuôi thành một kẻ phế vật chỉ biết đến vật dục, tư tưởng.
Lúc , biết ai đó đã một câu
“Hai là chị em cùng mẹ đẻ ? Giang Ninh dùng điện thoại đời mới nhất, Giang Chân vẫn dùng điện thoại cục gạch.”
Giang Chân cạnh , động tác ghi chép của nó đột nhiên dừng .
Đầu ngón tay nó khựng , đầu bút thấm một vệt mực.
Nó lẩm bẩm: “Điện thoại gì ghê gớm, chỉ ảnh hưởng đến việc học.”
Tôi nhớ, Giang Chân chê dùng điện thoại cục gạch mất mặt, vẫn luôn một chiếc điện thoại thông minh.
Nó nhiều lần đảm bảo với mẹ sẽ ảnh hưởng đến việc học.
dù cầu xin thế nào, mẹ vẫn đồng ý.
Không lâu , thành tích bài kiểm tra cuối kỳ cuối cùng kỳ thi cuối kỳ đã .
Tôi bảng điểm bảng thông báo.
Kích động đến mức đầu ngón tay run rẩy.
Điểm của là hạng cuối trường.
0 điểm.
Tôi cuối cùng cũng làm , cố gắng hơn hai năm, cuối cùng cũng làm .
thể chia sẻ niềm vui, chỉ Chu Diên.
Tôi dùng điện thoại chụp bảng điểm bảng thông báo, gửi cho .
Chu Diên trả lời ngay: [Chúc mừng.]
Tôi mỉm trả lời: [Cuối cùng cũng làm .]
Anh hỏi: [Bây giờ trình độ của cô thế nào?]
[Tôi đã làm hai bộ đề thi thật, thể lên trọng điểm.]
Chu Diên gửi một biểu tượng cảm xúc xoa đầu: [Tiếp tục cố gắng, phấn đấu làm học của .]
Tôi trả lời một biểu tượng cảm xúc hì hì: [Chu Diên, vẫn làm chị của .]
Hồi nhỏ, cao hơn Chu Diên, chạy theo gọi chị lâu.
biết nhỏ tuổi hơn , liền gọi nữa.
Anh liên tiếp gửi hai dấu chấm than.
[Giang Ninh, lớn hơn cô một tuổi! Hơn nữa còn cao hơn cô!]
Đột nhiên, giọng của chủ nhiệm vang lên lưng.
“Giang Ninh, đến văn phòng một chuyến.”
