Nỗ Lực Hết Mình!! - Chương 3
7.
Lúc nãy thì vui, nhưng ngay khi khỏi cổng trường đã hối hận .
Tôi vỗ đầu, miệng nhanh hơn não.
Chỉ còn vài tháng nữa là kết thúc học kì, làm thể đuổi kịp Khâu Đình chứ đừng là vượt qua cô .
Tôi tự mắng , nếu mà cổng trường như thà chet còn hơn.
Trong lúc đang vò đầu bứt tóc, mẹ gõ cửa: “Như Như, đây chút , Ân của con đến chơi .”
“Ân Tu Thừa?!”
Tôi phắt dậy.
“Đừng khách khí nữa, chuyện với Ân của con chút .”
Tốt quá !
là buồn ngủ gặp chiếu manh mà!
Tôi lao : “Anh Ân, đến .”
Ân Tu Thừa đang ghế sofa nhà , ánh chiều tà chiếu lên gương mặt trai của , thật là cảnh ý vui mà.
Nghe thấy giọng chút kích động : “Ái chà hôm nay mặt trời mọc đằng Tây , Kiều Như gọi bằng mọt sách nữa ?”
Tôi đỏ mặt!
Ân Tu Thừa là con trai duy nhất của bạn thân mẹ , cũng là huyền thoại ở khu chúng khi còn nhỏ.
Anh đã học vượt cấp từ khi còn học Tiểu học, lúc học cấp hai đã bắt đầu giải đề thi Đại học , hiện tại đang học nghiên cứu sinh ở Thanh Hoa.
Thực đã tuyển thẳng từ sớm, nhưng vẫn nhất quyết thi đại học và đạt số điểm cao khủng khiếp.
Khi còn ham chơi, ghét nhất.
Ngoại hình , học giỏi, gia cảnh , đúng là điểm nào để chê.
Anh giống như mặt trời tỏa sáng cao, còn thì là bùn nhão chân .
bây giờ thì khác!
“Hai đứa cũng lâu gặp nhỉ, con đây chuyện với nhé, mẹ rửa trái cây đây.”
Tôi miễn cưỡng nặn một nụ nịnh nọt:
“Anh về từ bao giờ đấy, bảo em một câu.”
Ân Tu Thừa cảnh giác, ngả đằng , như sinh vật ngoài hành tinh.
“Kiều Như, em ma nhập ?!”
Nụ giả tạo của tắt ngúm, vấn đề chính luôn.
“Anh Ân , em nhớ nhầm thi đại học 740 điểm đúng ?”
“Chính xác là 739 điểm.”
Ân Tu Thừa bình tĩnh : “Kiều Như, cho dù em đang âm mưu gì thì cũng khuyên em nên dừng .”
Mẹ kiếp, đúng là tên cáo già, khó trách yêu là đúng .
Tôi nén giận: “Dù chúng cũng là thanh mai trúc mã mà, cũng nhẫn tâm đến nỗi em thi trượt đại học đúng ?”
“Nhẫn tâm.”
Tôi làm như thấy, tiếp tục kế hoạch của .
“Anh , thể dạy thêm cho em ?”
“Dạy thêm?!!”
Ân Tu Thừa cuối cùng cũng biểu cảm, ngạc nhiên : “Kiều Như, em ma nhập đấy chứ?!”
Tôi nhịn nữa: “Ân Tu Thừa, giúp thì bảo một câu . Em thể thay tính đổi nết ?”
“Anh dạy là em mách mẹ đấy.”
Mẹ Ân Tu Thừa sinh con gái, nhưng bà đặc biệt thích những cô gái nhỏ nhắn như .
Nếu mẹ Ân biết , nhất định cho ăn đòn.
Quả nhiên, sắc mặt Ân Tu Thừa cứng ngắt, cắn răng : “Kiều Như, em lắm.”
Tôi nắm tay , chân thành : “Anh ơi, em thi Thanh Hoa, giúp em nhé!!”
“Bạn trai em đã đá em để yêu đương với cô gái nhất khối, em đã cá với họ là sẽ vượt qua cô cuối kì .”
Tôi nghĩ Ân Tu Thừa sẽ nhạo như những khác, nhưng chỉ cáu kỉnh vò đầu bứt tai.
“Kiều Như, yêu đương xong mất não luôn .”
“Vậy nếu giúp em học thì gì?”
”Chẳng đang kinh doanh ? Em sẽ cho tiền lì xì năm nay của em.”
“Thôi chút tiền đấy đừng nhắc nữa, giữ lấy mà tiêu .”
”Nếu mà học hành cẩn thận thì đánh gãy chân em.”
Tôi nghiêm túc: “Được, nếu em học hành cẩn thận thì đánh gãy chân em .”
8.
Ân Tu Thừa năng suất thật đấy, nhanh đã chuẩn xong tài liệu, bắt đầu dạy .
Tôi tò mò: “Anh cần ôn ?”
Khóe miệng giật giật, vẻ mỉa mai.
“Em nghĩ ai cũng như em chắc. Thôi bắt đầu .”
Tôi cong môi và lấy bài toán đang đau đầu.
Trí nhớ của khá , nên mấy môn như lịch sử chính trị các thứ thành vấn đề.
mà toán lý hóa thì khác, nó cần nền tảng và tư duy logic.
“Làm thử bài , xem nền tảng của em đến ?”
Tôi đề thấy hoa mắt.
Đây là một đề toán hình, hĩnh vẽ mắt, cái gì mà điểm a điểm b điểm c.
Tôi hiểu gì cả.
Tôi gương mặt mất kiên nhẫn của Ân Tu Thừa, cẩn thận : “Anh , em biết.”
“Không biết??” Anh nhíu mày: “Chỗ nào biết làm?”
”Không biết chỗ nào hết.”
Sắc mặt càng khó coi hơn, sờ trán , suy ngẫm một chút.
Một lúc , nghiêm túc hỏi: “Kiều Như, lẽ nào em thiểu năng trí tuệ ? Ý là tâm thần bẩm sinh đấy. Em kiểm tra tổng quát ??”
Tôi tức giận ném quyển sách mặt : “ Em mách mẹ .”
“Thôi .” Anh mở sách : “Coi như xui xẻo .”
“Nhìn đây nhé, đây là điểm a nối với điểm c…………”
Anh dùng bút ghi chú sách.
“Vậy thì nó trở thành gì..”
Tôi , chắc lắm: “Tam giác đều.”
“ , xem thiểu năng , vẫn còn cứu .”
…
Tôi còn tưởng những thiên tài như Ân Tu Thừa sẽ giảng bài một cách ngắn gọn, vì họ thể thấy đáp án trong nháy mắt, thực sự ngờ giảng tỉ mỉ, giải thích từng điểm cho .
Tôi thực sự đã cuốn theo mạch suy nghĩ của , và đã hiểu đôi chút.
Đôi khi vẫn hiểu nhưng Ân Tu Thừa sẽ kiên nhẫn giải thích cho .
“Vậy đáp án của câu là gì?”
Tôi ngập ngừng: “Đồ thị gấp đôi diện tích tô đậm?”
“BINGO!!”
Anh búng tay một cái: “Đầu óc vẫn còn dùng đấy, mà nền tảng yếu quá. Học thuộc hết đống công thức , mai kiểm tra.”
Anh dậy, tiến gần và đe dọa: “Không thuộc hết thì coi chừng đấy.”
Ở cách gần như , thấy lông mi dài.
Sao đời trai học giỏi như nhỉ.
Tại cho tới bây giờ vẫn yêu, chẳng lẽ là gay ?
Ngay khi đang thắc mắc, Ân Tu Thừa đã dậy: “Từ mai bảo mẹ em xin nghỉ tự học tối , ôn tập cho.”
Nói xong, cũng chuẩn về thì mẹ chạy sang: “Thừa Thừa , vội về sớm làm gì? Ở ăn cơm với hai bác đã.”
Ân Tu Thừa khoát tay: “Để dịp khác cô ơi, mẹ cháu ở nhà nấu xong cơm nước hết . Vậy nhé cô, cháu xin phép ạ.”
Mẹ miễn cưỡng bóng lưng rời của , khi khuất dáng mới với :
“Như Như, con cố gắng học hành chăm chỉ, đừng phụ công bố mẹ và Thừa Thừa nhé.”
Tôi gật đầu, cầm cuốn sách thêm một chút.
Bài toán khá thú vị, xem nó một lần nữa.
….
Hôm đến trường sớm hơn thường lệ.
Tôi một vấn đề vẫn hiểu lắm, hỏi Ân Tu Thừa thì sợ mắng , nên đến sớm hỏi giáo viên.
cũng lo lắng, bao giờ tự đến phòng giáo viên hỏi bài như thế bao giờ, thường đến đây vì mời phụ .
Liệu giáo viên nghĩ rằng đang gây rắc rối nhỉ?
Tôi ngập ngừng cửa phòng, giáo viên toán đang uống trà bên trong.
Giáo viên toán là một đàn ông trung niên, sở thích của thầy là hút thuốc, uống trà và chửi thề.
Tôi hối hận, định về lớp nhưng giáo viên toán đã thấy .
“Kiều Như… Em tìm ai thế?”
Tôi nhỏ giọng: “Thầy em hỏi thầy một câu.”
Văn phòng giáo viên một sức uy hiếp lớn đối với những học sinh cá biệt như .
Tôi dè dặt bước .
Thầy tự nhiên đặt cốc giữ nhiệt xuống, đó đưa tay đón lấy tập đề đang cầm.
Tôi đưa cho thầy bằng cả hai tay: “Câu hỏi số 7 ạ, em vẫn hiểu lắm.”
Sau khi cẩn thận xem xét, thầy mới chậm rãi giảng cho : “Em nhé, đường thẳng song song với ac, thể dựng một tam giác cân….”
Thầy lấy một cây thước, vẽ hình đó giảng từng chút một: “… Em hiểu ?”
Tôi như bừng tỉnh: “Hiểu , hiểu ạ.”
Thầy mỉm : “Nghe gần đây em bắt đầu nghiêm túc học hành ? Xem thất tình cũng tệ lắm.”
“Đầu óc cũng tệ , chẳng qua là em học hành chểnh mảng thôi. Sau gì hiểu cứ hỏi thầy đây .”
Tôi ngại ngùng cảm ơn vội chạy .
Thực , việc học cũng khó khăn như nghĩ.
Chỉ cần chăm chỉ, học hành cũng việc gì khó lắm.