Tôi Phát Điên Trong Tiểu Thuyết Cứu Rỗi - Chương 2
05
Phó Nguyện lâu vẫn lên lầu, mẹ cũng . Tôi bò đầu cầu thang để lén.
“Nguyện Nguyện, mẹ luôn hỏi ý con cùng, con cảm thấy vui ?”
“Không , mẹ.”
Phó Nguyện ghế sofa, hai tay đan đặt đùi.
Mẹ đặt tay lên chân Phó Nguyện: “Con yên tĩnh hơn em nhiều, lẽ là con quen. Mẹ hy vọng con đừng quá gò bó, hãy coi nơi là nhà của .”
Tôi nhớ đến nội dung trong truyện, cuối cùng Phó Nguyện chạy đến căn phòng thuê của đám côn đồ, rằng chỉ ở đó mới cảm thấy như ở nhà.
Tôi cạn lời, thậm chí đã cuộc chuyện sâu sắc đêm khuya thế , mà cô vẫn cảm thấy ngôi nhà ấm áp? là đồ ngốc, Phó Nguyện!
Sau khi Phó Nguyện trở về phòng, giường và bắt đầu “giáo huấn” cô.
“Phó Nguyện, thể đừng lạnh lùng như thế ? Hơn nữa hôm nay nếu ở đó, đã cô giáo Trương dụ dỗ ?”
“Phải, lạnh lùng. Dụ dỗ thì , cách nào giải quyết đơn giản nhất, sẽ làm theo cách đó.” Cô với âm lượng bình thường, ngay cả khi phản bác cũng điềm tĩnh.
“Thế quan tâm đến bản thân ? Cậu đáng chửi, đáng bắt nạt ? Mẹ đã dịu dàng, công bằng , gò bó như thế làm gì? Làm vẻ cho ai xem chứ? Cậu như chỉ khiến bà nghĩ rằng chẳng để tâm đến gì cả. là bùn nhão trát nổi tường!”
“Nghe thật dễ dàng nhỉ. Cũng đúng thôi, mặt dày, sợ làm phiền mẹ. Tôi sợ!”
Cuối cùng Phó Nguyện cũng chọc giận đôi chút, lấy cái gối ném mạnh lên giường.
Tôi ngẩn .
Suy cho cùng, thể lăn lộn, ăn vạ, chẳng kiêng dè gì là vì tâm trí của một 20 tuổi, và biết rõ trong truyện, mẹ Phó công bằng.
Phó Nguyện bây giờ chỉ là một học sinh tiểu học rời khỏi trại trẻ mồ côi, gọi một xa lạ là mẹ. Cô bé hiểu gì chứ, cô chỉ cố gắng làm mờ sự hiện diện của .
Nửa đêm, bật dậy: “Tôi thật đáng chet mà.”
06
Vì vụ đánh trong nhà vệ sinh, hiệu trưởng đã chuyển và Phó Nguyện sang lớp khác.
Trong lớp mới còn ai chế nhạo chúng nữa, nhưng vì thành tích “1 chọi 8” và còn thắng áp đảo, trở thành “chị đại” của cả khối.
Dẫn theo một đám nhóc con, để làm loạn mà là để trừng trị cái ác và bảo vệ lẽ .
Khi một bé bắt nạt một cô bé, tung cú đá xoay 360 độ kiểu Thomas trượt dài đất: “Xin nhé, tay chân phát triển mà đầu óc đơn giản, lỡ đụng trúng , mong đừng trách. Tôi xin , đừng nhà vệ sinh chặn nhé!”
Khi cô giáo thiên vị, mắng chửi nữ sinh mà chỉ khen nam sinh, lập tức rút vài bức ảnh của các phụ nam: “Ôi, cô giáo, cô lén chụp những chú ? Thảo nào cô đối xử với con trai họ thế. cô giáo ơi, cô cũng hiệu trưởng biết chuyện , đúng nào~”
Cô giáo tức giận quát: “Em bịa chuyện!”
Tôi ôm gối, mắt rưng rưng nước: “Em mới mấy tuổi, chỉ là một đứa trẻ thôi, làm em biết dối , hu hu hu.”
Tôi tự hỏi, trong phòng , chẳng đứa nào cũng là ấm cô chiêu ? Cô giáo gì mà làm màu thế?
Thôi bỏ , thay vì nội hao chính , quyết tâm phát huy sự “điên” đến cùng. Với tâm hồn 20 tuổi, đã thực hiện giấc mơ thời trẻ, đúng là sướng thật.
dù gì cũng là nhà họ Phó, gia phong thật nghiêm khắc.
Cuối cùng, trong một buổi họp phụ , mấy đứa đàn em của đã hét khẩu hiệu mà chúng tìm Baidu đến rung trời rung đất: “Làm việc , đừng hỏi tương lai! Phía ánh sáng, đừng quên khởi đầu! Theo chị Ninh, xông pha Tiểu học Số Một thành phố!”
Này, bình thường quậy chút thì , hét to thế làm gì?
Mẹ lần đầu tức giận: “Ninh Ninh, con sắp lên cấp hai . Con gái, biết ngoan ngoãn một chút.”
Tôi cúi đầu: “Con biết , mẹ, con xin .”
Mẹ xoa trán: “Thôi , thấy thành tích con giảm sút nên mẹ bỏ qua lần . Học hỏi chị con nhiều , sự ngoan ngoãn của chị con chẳng cần ai dạy cả.”
Haiz, chút đau đầu. Mẹ thể tưởng tượng chị sẽ phản nghịch đến mức nào .
Về đến phòng, xuống giường, mấy đứa đàn em đã gửi tin nhắn QQ:
[Chị Ninh, em ba em đánh xong. Biết thế đã hét, em tưởng hét lên là ngầu lắm cơ.]
[Chán quá chị ơi, ai cũng ghen tị vì em giàu, mà chẳng ai biết em cô đơn thế nào.]
[Em sắp lên cấp hai , tuổi thơ vui vẻ của em sắp kết thúc , hu hu hu.]
…
Mấy đứa ngày nào cũng nhiều, làm phát mệt. là nên “ngoan” chút .
Tôi gửi tin nhắn hàng loạt: [Đời chỉ vài năm, nay đã tỉnh ngộ. Tiểu học sắp kết thúc, mong các bạn yên tâm ôn thi. Xóa tài khoản, rời mạng nhé mọi .]
Lập tức nhận về cả loạt [???]
[Chị Ninh, chị chơi QQ nữa ?]
[Chị em chơi với ai?]
Tôi trả lời bâng quơ: [Trẫm thoái vị, một lần thoái vị là cả đời. Chư khanh đừng nhớ thương.]
Cười chet mất, tiếp theo là thời đại của WeChat .
07
Tôi lăn từ giường dậy, ôm theo một gói snack cay sang phòng của Phó Nguyện.
“Chị, em hình như để quên sách bài tập ở phòng chị.”
Tìm sách bài tập xong, cố ý xé gói snack cay, vì tin rằng ai thể cưỡng mùi thơm của nó.
“Phó Ninh, mẹ cho ăn snack cay, ăn thì về phòng em mà ăn.”
“Chị, chị thử một miếng thôi mà, ngon lắm đấy.”
Tôi dụ dỗ, đưa snack cay đến gần mũi cô . Phó Nguyện nuốt nước bọt một cách khó nhận .
Tôi tưởng rằng cô chắc chắn sẽ mắc câu. Ai ngờ cô vung tay hất snack cay : “Chị ăn, em ngoài .”
Cô đẩy tận cửa. Tiếng động khiến mẹ chú ý.
“Mẹ ơi, em cứ nhất quyết bắt con ăn snack cay. Con khuyên em đừng ăn, nhưng em bảo nếu con ăn thì em sẽ nhét miệng con.”
Tôi choáng váng, mách lẻo á? Tôi làm tất cả là vì ai?
Tôi dẫn đầu đám trẻ để tránh bắt nạt, kéo Phó Nguyện cuộc vui. Cô thì thôi, nhưng đã chia sẻ snack cay khó khăn lắm mới lấy từ bọn đàn em, cô ăn thì thôi, còn mách lẻo.
Cô biết rằng sẽ theo đám côn đồ, rằng gia đình quá ngột ngạt, tuổi thơ hạnh phúc, từng ăn đồ ăn vặt, vài điếu thuốc, vài ly rượu và vài trận game lừa gạt.
Tôi thật hiểu nổi, giờ cho cô cơ hội “thở” mà cô cứ nhất định làm nghẹt thở.
Lần mẹ thực sự giận dữ, cũng dám cãi cọ làm nũng, chỉ biết trơ mắt bộ đồ ăn vặt của tịch thu.
Tôi đau lòng, bực bội, và hiểu nổi. Phó Nguyện, đúng là một kỳ quặc. Nếu là đứa trẻ khác, sớm đã “lôi kéo” , cô bướng bỉnh như chứ?
【Ding, xin , đến muộn.】
【Ai đang ?】
【Tôi là hệ thống của cô, mã số 092.】
Tôi đờ . Trời đất, lâu thế giờ mới xuất hiện, chắc chắn là hệ thống gen Z.
【Chủ nhân, đã khuya , cô nên nghỉ ngơi.】
【Cũng chăm sóc sức khỏe ghê nhỉ. thường hệ thống nhiệm vụ chứ? Nhiệm vụ của tao là gì?】
【Đọc sách, học tập, phát triển diện, nỗ lực nâng cao năng lực tổng thể của bản thân.】
【Không nhiệm vụ về cảm xúc ?】
【Không . Chỉ tri thức mới là gốc rễ cho sự phát triển bền vững của nhân loại. Năng lực cá nhân mới là vốn liếng để một cuộc sống . 】
【Chủ nhân, cô nên ngủ. Từ ngày mai, cô hết sức chuẩn cho kỳ thi chuyển cấp.】
Ngay lập tức, giao diện trò chơi điện thoại buộc thoát.
【Ơ , đợi đã! Tao là trưởng thành 20 tuổi, cần chuẩn đặc biệt cho kỳ thi chuyển cấp mà? Không thể chơi thêm chút ? 】
【Cô… 20 tuổi?】
Tôi thấy trong giọng hệ thống chút ngỡ ngàng và lúng túng.
【Gì chứ, là hệ thống mà biết tình hình của chủ nhân, đúng là vô trách nhiệm. 】
【Xin , giờ biết . Để xin , sẽ lập một kế hoạch học tập chi tiết cho cô.】
【Đây là lời xin của mày?】
【Đây vốn là việc cô tự làm.】
…
Kế hoạch học tập của hệ thống quả nhiên chi tiết.
Từ 5.000 năm lịch sử Trung Hoa, sự phát triển của nhân loại, lịch sử thế giới, toán học cao cấp, văn hóa đa ngôn ngữ, cho đến chiến lược kinh doanh, tài chính, kinh tế, luật pháp. Xen kẽ đó là những yêu cầu của mẹ về học piano, múa, và vẽ tranh.
Thời gian kéo dài đến tận năm 30 tuổi.
【Tôi sẽ tính toán chính xác điểm số thành học tập của cô.】
【092, tăng điểm thì lợi ích gì?】
【Nâng cao cảm giác thành tựu của bạn.】
Tôi phun cả ngụm nước .
【Cô sẽ hiểu thôi.】
Mặc dù hệ thống sắp xếp cho một đống nhiệm vụ, nhưng đây cũng đều là những thứ mẹ yêu cầu và Phó Nguyện học.
Hệ thống , đúng là tiếp nhận trọn vẹn ý chí của mẹ .
